晋城市2026年大中小学思政课

一体化教学技能“大展示”活动

成功举办

来自全市各县（市、区）及市直学校的7支跨学段团队同台竞技，围绕“弘扬中华优秀传统文化”“全面依法治国”“厚植文化自信”“中国式现代化”等主题开展“同题异构”现场教学展示，集中呈现了我市大中小学思政课一体化建设的阶段性成果。

本次活动严格遵循“螺旋上升、循序渐进”的建设原则，每支参赛团队均由小学、初中、高中、中职、本科（高）职五个学段的教师组成。采用“一人一评、即讲即问”的赛制，既考察了教师的个体教学素养，也综合检验了团队协同教研的成效。

小学阶段

情境创设 情感唤醒

小学段侧重具象感知与情感激发，以贴近儿童生活的鲜活素材播撒价值种子。教师聚焦本土小城大器泽州铁壶、玉皇庙“海内孤品”二十八星宿彩塑等独特资源，生动讲述晋城故事；深挖悬空寺、小西天等文化地标深厚底蕴，用心讲好山西故事。

初中阶段

认知构建 观点辨析

初中段注重思维进阶与价值判断，通过案例辨析引导学生理性思考。教师引导学生从具象的陵川剪纸、平城纸龙中，感悟祈福向善的精神内核，在探讨“守工艺之魂”与“创表达之新”的辩证关系中，实现从感性到理性的升华。

高中阶段

深度思辨 价值认同

高中段着力理性探究与政治认同，培养批判性思维与社会责任感。教师以太行山区十年易地搬迁为样本，搭建时空数字档案馆，引导学生在对比中西城市化路径中，深刻理解人民至上的价值追求与共同富裕的制度优越性。

中职阶段

职业场景 知行转化

中职段聚焦工学结合与德技并修，实现从价值认同到职业行动的自觉跃迁。教师将思政课堂搬进实训室，电商专业学生通过改写直播脚本体悟“守匠人风骨、创国潮表达”的传播逻辑，烹饪专业学生在研制药膳中严守诚信底线，实现从价值认同到职业行动的自觉跃迁。

大学阶段

理论升华 践行担当

本科（高职）段立足理论溯源与矢志奋斗，引导学生在宏大视野中明晰青年责任。教师以司徒小镇“千年铁魂”打铁花的创新实践为切口，深刻阐释“两个结合”的理论必然；结合光机电产业以技赋能案例，引导学生在宏大视野中明晰技能报国、文化传薪的青年责任。

经过激烈角逐，活动最终评选出集体奖一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个，各学段分别评选出个人奖一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

获奖名单一起来看

集体获奖名

一等奖

城区代表队

 

二等奖

市直代表队

三等奖

阳城县代表队

高平市代表队

个人组获奖名单

参赛教师纷纷表示，通过跨学段同台展示与专家现场点评，对“如何在不同学段讲好同一主题”有了更深刻的认识，为进一步构建纵向贯通、横向协同的思政育人体系积累了宝贵经验。

下一步

晋城市教育局将以本次活动为契机

持续深耕

“太行铸魂·德润晋城”思政品牌

依托全市大中小学思政一体化

“1个市级指导中心+6个县级协作中心”

的组织架构

健全常态化集体备课

教学观摩、专题研讨机制

不断深化

大中小学思政课一体化建设内涵

努力培养更多

堪当民族复兴重任的时代新人