晋城市凤城中学

基本情况

晋城市凤城中学是晋城市教育局直属学校，是晋城市委、市政府在2012年立项建设的教育重点工程，占地面积70亩，建有4栋教学楼和1个风雨操场，建筑面积11000平方米。和学校于2015年开始招生办学，现有3个年级共18个教学班，学生754人，在编教职工73人。

学校秉承“目标引领、规范管理、课改兴校、内涵发展”的办学理念，坚守“厚德博学，开物成务”的校训，教育教学各项工作稳步推进。特别是学校围绕立德树人这一根本目标，大力践行和弘扬社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观融入教育教学、融入主题实践、融入校园文化。

建校以来，学校高度重视教师队伍建设工作，打造了一支“有活力、有能力、肯奉献、、肯钻研”的教师队伍，创立了“五阶梯”校本研训模式，持续开展“三级课”评定工作，老师们的教学能力与专业素养得到了快速提升。在此基础上，学校锐意进取，推进教育教学改革，以构建“快乐学习课堂”为目标，大力实施“335”课堂教学模式改革，实现了课堂文化状态、教师教学状态和学生学习状态的有效转变。

崭新的学校，全新的面貌，在上级部门的坚强领导下，在全体师生的共同努力下，在社会各界的关系关怀下，学校在短短几年内发展迅速，成绩斐然。先后获得了国家级公共节能示范单位、山西省文明校园、山西省首批社会主义核心价值观教育示范点、晋城市文明校园、山西省先进党组织等多项荣誉称号，这是对学校已有工作的认可，更是学校腾飞发展的新起点。

晋城市凤城中学考勤管理制度

为进一步加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格学校管理，促进我校教职工队伍管理的制度化、规范化、科学化，结合我校实际情况，制定本制度。

一、考勤制度

学校实行坐班制，全体教职工每天上午、下午通过钉钉软件签到签退。

1.签到、签退时间如下：

说明：每周五下午及长假前一天下午可提前半小时签退打卡。

2.签到打卡迟到的按缺考处理。

3.哺乳期且满工作量教师从销假之日起六个月内每天打卡两次（上、下午各一次），

4.如有特殊情况需向学校说明情况，经领导批准后可适当宽松。

5.因事外出的教师需由分管副校长批准并在门房登记后方可外出。

二、请假制度

1.请假程序

全体教职工必须事先履行书面请假手续，请假前需到办公室填写请假条。原则上不允许电话、短信请假，因特殊情况不能事前履行书面请假手续的，应向领导电话报告，经批准后可返校后补办请假手续。不补假条，请假无效，按旷工处理。

2.准假权限

（1）请假半天以上一天以下（含一天），由科室主任签字审批；

（2）请假一天以上两天以下（含两天），由科室主任及分管副校长签字审批；

（3）请假两天以上，由科室主任、分管副校长、校长共同签字审批。

（4）中层干部请假半天由分管领导签字审批；一天及一天以上由分管领导、校长签字审批。

（5）所有请假者都必须向政教处报备。

3.请假天数：婚、丧假为7天，产假为158天（产假需及时提供出院证），一胎陪产假5天、二胎陪产假10天、三胎陪产假15天。

4.因病需长期请假的，在履行正常的请假手续时，需提供入院证、出院证等相关证明。

三、考勤奖惩制度

1.全年累计缺卡次数超过40次的，年度考核每超一次扣10元；

2.因事因病请假的，全年累计天数超过10天的，年度

考核每超一天扣20元；全年累计天数超过20天的，扣发一个月的奖励性绩效工资。正常的婚假、丧假、产假、以及提供入院证、出院证的病假除外。

3.无故不参加会议、升旗的教师，除扣除相应奖励性绩效分数外，年度考核时每次扣100元。

4.旷工的教师，年度考核时每一天扣200元。

四、其他要求

满足以下情形中任意两条的，取消下一年度的培训、评优评先、职称晋升资格。

1.全年累计缺卡次数超过40次的；

2.因病因事请假全年累计超过20天的；

3.无故不参加会议、升旗全年累计超过3次的；

4.旷工两天以上的；

四、本制度自2022年6月1日起执行，并由学校办公室解释。

晋城市凤城中学

2022年5月22日

晋城市凤城中学

临时聘用人员管理办法

（讨论稿）

为进一步完善学校人事制度，规范学校临时聘用人员使用管理，保障学校和临时聘用人员合法权益，推动学校教学、后勤服务等工作的优质发展，根据学校实际，特制定本办法。

一、聘用人员范围与原则

临时聘用人员主要包括：学科教师（顾问）、保安（教官）、保洁及维修等人员。遵循平等自愿，协商一致的原则。

二、聘用人员的基本条件

1.具有良好的职业道德和品行，无违法犯罪记录；

2.满足岗位所需的专业知识、能力或技能条件；

3.身体条件和心理素质适应岗位要求；

4.接受学校的工作要求和工资标准。

三、聘用人员薪资待遇

符合晋城市人力资源和社会保障局发布的当年晋城市城区职工最低工资标准，具体岗位待遇双方协商制定。

四、招聘人员管理

1.学校有关科室根据实际工作需要上报招聘计划，经校长办公会研究同意后，由相应科室制定招聘要求，办公室负责组织招聘事宜。招聘结束后，委托劳务派遣公司与临时聘用人员签订聘用合同，办理相关聘用手续。

2.临时聘用人员试用期一个月，聘期一般为一年，一年后自行终止。合同各方均可提出解除劳动关系。若学校提出解除合同，应提前30天下发解除劳动关系通知，若聘用人员提出解除合同，应提前30天向办公室提交解除工作关系申请。

3.管理考核办法

临聘教师：

（1）临聘教师需每日考勤打卡，相关数据由办公室记录，如有迟到、早退、旷工等情况，按照相关规定处理。

（2）临聘教师由教务处管理使用，各项工作要严格按照《晋城市凤城中学教学常规管理规定》开展，认真完成上课、教案、布置与检查作业、监考阅卷等相关工作。教务处负责检查与工作量统计。

（3）临聘教师参加课后服务应发给的费用参照在编教师标准进行。

‚保洁、保安、教官、维修等后勤人员：

保洁及维修等后勤人员由总务处负责管理考核；

保安及教官由政教处负责管理考核

五、工作要求

临时聘用人员应遵纪守法，遵守学校规章制度，服从工作安排，认真履行岗位职责。在聘期内如违反工作纪律，违反师德师风行为，学校有权单方面解除聘用关系，并要求其承担相应责任；对圆满完成工作任务、做出突出贡献的临聘人员学校将做出提高工资待遇、延长聘用期等奖励。

晋城市凤城中学

2022年4月3日

晋城市凤城中学新型采购人制度

为全面贯彻深化政府采购制度改革精神，深入落实新发展理念和高质量发展要求，建立我校公开透明、规范有序、公平竞争、廉洁高效、物有所值的采购制度体系。现根据《中华人民共和国政府采购法》《山西省财政厅关于强化和夯实采购人主体责任 建立新型采购人制度的通知》及《山西省2022年度集中采购目录及采购限额标准》的文件精神，参照“三重一大”决策制度，并结合我校实际情况，特制订本制度。

第一章  落实采购主体职责

一、按照“分事行权、分岗设权、分级授权”的原则，成立专门的学校采购领导组：

组  长：赵星亮（党支部书记 校长）

副组长：郭剑雄 (副校长 纪检委员)

牛云璐（副校长）

朱进军（副校长）

成  员：贾  芳  宋江鹏  王玉浩  关雄彦  闫玲艳  

牛菁乐  梁兵芳  沈  汶  智姝娟    

采购组长、副组长负责审批决策学校各项采购事宜。采购员由学校总务处主任担任，负责执行具体的采购事宜。各处室的负责人根据学校工作计划，提出采购需求，编列具体的采购预算。

二、采购组长及副组长职责

1.加强对本单位采购人员的监督和培训；

2.对学校的采购项目进行评审，确定采购方式；

3.依法进行校内公开招标采购或委托采购代理机构办理采购事宜；

4.选定代表参与政府采购评审工作。

三、采购员职责

1.贯彻艰苦奋斗、勤俭办校的方针，遵守国家物资政策；    

2.按照学校采购计划，采购的相应的货物、工程和服务，保证质量，满足需求，切实为教学服务，为全校师生服务；

3.根据各处室的采购需求，制定相应的实施计划，合理安排采购时点，有序推进采购进度；

4.公开、公平、公正、严密组织校内所有询价、竞争性谈判等工作；

5.协助采购代理机构办理采购事宜；

6.及时公开采购信息，科学整理并管理采购档案资料；

7.努力学习政府采购法规，严格执行学校采购制度，自觉接受监督组的监督。

第二章  编列采购预算

一、学校各处室根据自己实际工作的情况，科学编列采购预算，明确采购需求。  

二、各处室要根据市场调研，了解采购项目的主要技术或服务要求、供应状况、价格变化等情况，科学编制预算，细化到采购品目、数量及采购金额。

第三章  确定采购方式

一、政府集中采购机构采购项目，严格按照政府采购程序执行。学校要加强政府采购实施的计划管理，学校财务室要依据集中采购目录、采购限额标准和已批复的部门预算，编制政府采购实施计划，并在“中国山西政府采购网”上备案审批。要合理制订进度表，安排有序推进采购进度 ，确保政府采购顺利实施。

二、除集中采购机构采购项目外、采购限额标准以下的项目（工程60万元，货物、服务50万元），按以下方式执行：

1．一万元以下的项目，主要指零星购置和小型维修项目。

（1）零星购置主要为办公用品、办公耗材、劳卫工具、五金电料等，由使用部门提出，填写《晋城市凤城中学经费使用申请表》（见附件2），逐级审批后，由总务处统一进行采购并交由使用部门使用或实施；各处室专用零散购置由各处室自行采购。

（2）小型维修项目由总务处编制预算，填写《晋城市凤城中学经费使用申请表》，逐级审批后，由总务处实施，根据采购实情签订零星维修协议，项目完成后要进行验收。

2．一万元（含）至五万元以下的项目，主要指版面制作、试题印刷、中小型维修工程（管道、修缮与装修工程除外）。

（1）版面制作、试题印制等零散采购项目由使用部门根据工作需要向学校提出采购意向，集中填写《晋城市凤城中学经费使用申请表》（见附件2），学校组织召开党支部会议或校长办公会，进行集体研究，确定项目负责人与实施人，相关负责人签订采购合同组织实施，并做好《晋城市凤城中学重大事项集体研究会议记录》（见附件3）。项目完成后进行集体议价，集体议价小组由使用部门的经办人及负责人、总务处主任及会计、纪检人员组成，使用部门填写《晋城市凤城中学项目集体议价表》(见附件4)，最终以议价结果进行支付。

（2）中小型维修工程由学校总务处进行市场调研，科学编制预算并向学校提出采购意向，填写《晋城市凤城中学经费使用申请表》（见附件2），学校组织召开党支部会议或校长办公会，进行集体研究，确定项目负责人与实施人，相关负责人签订采购合同组织实施，并做好《晋城市凤城中学重大事项集体研究会议记录》。项目完成后，由总务处组织验收，经验收合格后学校委托有资质的审计事务所对该项目进行结算审计，出具审核报告，最终以审定结果进行支付。

3．五万元（含）至十万元以下的项目，由使用部门提出，填写《晋城市凤城中学校内公开招标审批表》(见附件5)，经校党支部会议或校长办公会研究，确定项目负责人与实施人，相关负责人实行校内公开招标，并做好《晋城市凤城中学重大事项集体研究会议记录》，具体实施参见（附件1）《晋城市凤城中学校内公开招标办法》。

4．十万元（含）至采购限额标准以下的项目，由使用部门提出，填报《晋城市凤城中学经费使用申请表》（见附件2），经校党支部会议或校长办公会研究，确定项目负责人与实施人，确定招标代理公司，全权委托招标代理对学校拟采购项目进行招投标活动，并做好《晋城市凤城中学重大事项集体研究会议记录》，招标代理服务费由中标单位承担。三十万以上的工程项目，要进行施工图纸设计，根据图纸工程量编制工程预算报市财政局业务科室，由业务科室委托市财政评审中心进行预算评审，最终按预算批复作为招标控制价进行招标；五十万以上的项目经验收合格后，根据现场签证、变更、洽商等实际工程量编制工程决算报告，并报市财政局业务科室，由业务科室委托市财政评审中心进行决算评审，最终以决算批复进行支付。

三、除集中采购机构采购项目外，采购单位采购单项或批量金额达到采购限额标准的项目，应当按照《中华人民共和国政府采购法》有关规定，实行分散采购。

四、政府采购货物和服务类公开招标数额标准为400万元。采购单位采购货物、服务项目单项或批量采购预算金额达到400万元以上的，采用公开招标方式。

第四章  签订采购合同

一、所有采购项目，按采购要求需要签订采购合同的，成交后三十个工作日内必须与我校签订合同，未签订合同的项目，不得实施采购。

二、采购合同由提出采购需求的处室编制，首先由分管校长负责审核，然后分管财务副校长审核，确保采购的各项需求，如实完整的落实在采购合同中。一万元以下的采购合同由科室主任签署；一万至五万元的采购合同由分管副校长签署；五万元至十万的的采购合同由分管副校长与财务副校长签署，十万以上的采购合同由校长签署。合同时间要清晰准确，与项目实施时间相吻合。

三、采购合同签订后严格按合同要求实施采购，不得变更采购内容。

四、政府采购项目要按规定要求及时完成备案，并将采购合同及时公示在“中国山西政府采购网”；所有采购项目要定期在校务公示栏进行公示。

第五章  开展履约验收

一、采购项目实施完成后，学校要依法成立验收小组，验收小组主要由项目使用部门、总务处和学校纪检部门组成，验收小组严格根据采购合同要求认真验收，并按照实际情况填写《晋城市凤城中学项目验收报告》(见附件6)，签字盖章。

二、所有项目均需加强对采购过程的监督，有需要阶段性验收的必须进行阶段验收；过程监督可采用拍照摄像等方式记录，发现质量问题及时向中标人（供应商）指出，并责令限期改正，拒不改正的不予验收。

三、在验收过程中涉及民生、影响较大或技术复杂项目，应当聘请第三方专业机构，所产生费用由学校承担。

四、验收中若存在矛盾纠纷，则按照“谁职责、谁主办、谁负责、谁解决”的原则，从客观事实、法律依据、实证证据、法定程序的等方面着手，理清责任，化解矛盾纠纷，做到事实清晰、程序合规、证据确凿和处理合法得当。

第六章  集体研究支付

学校确定一万元以上的采购项目为重大项目，重大项目实施完成经验收合格后报校长室，学校组织召开党支部会议或校长办公会议，会上由项目实施人、项目使用部门、项目负责人汇报项目实施与完成情况，由班子集体研究决定是否符合支付条件并准予支付，并做好《晋城市凤城中学重大支出会议记录》(见附件7)。

1.财务支付要求：财务室要严格按照学校相关规定进行支付，做好财务支付凭证。支付凭证首先要附票据整理单（发票粘贴后面），然后依次把采购项目的相关批件附后。整理顺序如下：

（1）一万元以下的项目：①经费使用申请表、②采购合同、③验收报告；

（2）一万元（含）至五万元以下的项目：①经费使用申请表、②重大事项集体研究记录、③采购合同（附明细）、④验收报告、⑤集体议价表或审核报告、⑥重大支付集体研究记录；

（3）五万元（含）至十万元以下的项目：①校内公开招标审批表、②重大事项集体研究记录、③校内招标公告、④中标（成交）通知书、⑤采购合同（附明细）、⑥验收报告、⑦重大支付集体研究记录；

（4）十万（含）元以上的项目：①经费使用申请表、②重大事项集体研究记录、③招标公告、④中标（成交）通知书、⑤采购合同（附明细）、⑥验收报告、⑦重大支付集体研究记录；

（5）外出学习、培训、开会等公差，报销使用差旅报销单，后面附学习、培训、考察及会议等文件通知。若报销金额在一万元以上，要附重大支付集体研究记录。

2.相关人员签字与责任把关要求：票据整理单上签字要规范，字迹工整清晰，相关人员各负其责。

（1）采购完成后，经办人将所有报销材料整理好上交会计查验，会计审核通过后，赶写票据整理单，方可进入报销程序，把好第一关；

（2）经办人审核发票，确保发票正规且金额无误。首先在发票右下角署名“经办人：×××”，同时要在票据整理单上简述报销内容，签名并标清时间，把好第二关；

（3）分管领导进行认真审核无误后，落款为“情况属实”，要签名标清时间，把好第三关；

（4）分管财务校长要核实资金来源，再次查验所有报销材料，落款为“同意用××经费支付”，要签名标清时间，把好第四关；

（5）校长最后审核，落款为“准支”，签名标清时间。

附件：1. 晋城市凤城中学校内公开招标办法

2．晋城市凤城中学公用经费使用申请表

3．晋城市凤城中学重大事项集体研究会议记录

4．晋城市凤城中学项目集体议价表

5．晋城市凤城中学校内公开招标审批表

6 .晋城市凤城中学项目验收报告

7．晋城市凤城中学重大支出会议记录

晋城市凤城中学

2022年4月14日

附件1

晋城市凤城中学校内公开招标办法

为进一步完善学校内部招标工作，规范招标手续，更好地彻和执行国家及上级有关部门关于招投标工作的有关法律、法规及制度，依据《中华人民共和国政府采购法》及其实施条例、《山西省政府采购集中采购目录及限额标准》等文件精神，结我校实际情况，特制定本办法。

一、机构设置

1.招标工作领导组：

组  长：朱进军（分管后勤副校长）

成  员：各处室主任、年级主任、财务人员

下设招标办公室：

办公室主任：关雄彦(总务处主任)

成  员：王姬娜  马颖慧

2.招标纪检监督组：

组  长：郭剑雄（党支部纪检委员）

副组长：王玉浩

成  员：沈  汶  智姝娟  梁兵芳  

3.招标工作办公室设在学校总务处，主要工作

(1)负责组织招标文件的制定；

(2)组织招标公告、中标公告在校园或学校公众号发布；

(3)确定学校评标人员或外聘评标专家；

(4)组织开标现场工作；

(5)依据评标结果开具中标通知书；

(6)招标工作相关材料整理归档。

4.评标小组:由学校项目相关责任代表及聘请专家共同组成评标小组，负责评标并出具评标报告。

二、基本原则

1.本办法适用于我校财政预算资金数目在五万(含五万)至十万元的所有适合进行校内招标的项目。招标内容一般包括货物、工程和服务。

2.校内招标要严格执行学校的预算，总务处负责对学校年度预算及临时追加预算进行分类汇总，分轻重缓急分批次组织招标，并认真做好项目预算及论证工作，按要求编写招标文件的技术要求，填写《晋城市凤城中学校内公开招标审批表》，确定招标方式及时间。

3.校内招标形式一般采用邀请招标、询价、竞争性谈判、单一来源4种形式。以竞争性谈判为主，以最低价评标法为主要方法。如遇特殊复杂项目也可参照政府采购的其他形式及其他评标方法。

4.符合下列情形之一的采购项目(一般指货物或者服务)可以依照本法采用单一来源方式采购:

(1)只能从唯一供应商处采购的；

(2)发生了不可预见的紧急情况不能从其他供应商处采购的；

(3)必须保证原有采购项目一致性或者服务配套的要求，需要继续从原供应商处添购，且添购资金总额不超过原合同采购金额百分之十的。

三、评标程序

1.总务处负责供应商登记、收取投标文件、打印报价表及评标记录表等开标准备工作。

2.每次招标，根据项目的大小及复杂程度确定评标委员会人选，一般情况由学校总务处、财务及使用部门专业人员3人组成；技术复杂项目，外聘专家组织实施；每次招标，招标办公室提前向纪检监督组报备，纪检监督组要安排一名纪检人员到现场对招标过程进行监督。

3.评标小组负责审查投标文件是否符合招标文件要求，并作出评价。评标小组认为必要时，可向投标供应商进行询问或在允许范围内对标书给子解释。在供应商二次报价前统一对标书的理解，保证公平性。如出现满足招标文件的供应商不足三家等原因造成废标，可根据项目的紧急程度由项目责任单位提出理由报单位负责人，批准执行重新组织招标或者直接谈判。

4.评标小组负责完成全部评标过程，其工作程序为:

(1)谈判开始前，由小组成员共同推选谈判小组组长一名(不得由项目责任部门代表担任)，主持谈判工作，组长与其他成员等权，即只有一票表决权。

(2)按招标文件要求对供应商进行资格性检查、符合性检查、技术性检查。要求供应商解释或者澄清其响应文件。从符合相应资格条件的供应商名单中确定不少于3家供应商参加谈判，确定中标供应商，编写评审报告。

(3)评标小组意见不一致时可采用投票方式解决。

四、管理与监督

1.总务处应采取必要措施，保证评标在严格保密的情况下进行；任何领导、科室及个人不得非法干预、影响评标的过程和结果。

2.在确定中标人前，采购人不得与投标人就投标价格，投标方案等实质性内容进行谈判。

3.评标小组成员和有关工作人员应遵纪守法、客观公正地履行职责，不得私下接触投标人，不得接受投标人任何馈赠，不得参加投标人以任何形式组织的宴请、娱乐、旅游等活动，不得透露对投标文件的评审和比较、中标候选人的推荐以及与评标有关的其他情况。

4.中标供应商应当自中标通知书发出之日起30内，按照招标文件和中标人的投标文件，以及在招标时允许范围内供应商的承诺等与学校订立书面合同。若恶意低价中标不能按时、保质、保量履行合同的中标供应商，此后不得参与我校任何项目的采购活动。双方订的合同不得对招标文件和中标人的投标文件作实质性修改。

5.学校财务室按要求将采购概况、评选结果、供应商、合同单位、采购数量和采购金额等情况在校务公开栏予以公示，学校纪检委员要对校内招投标全过程进行督查。

主题词：采购

报送：校级领导  各科室

晋城市凤城中学                        2022年4月14日

晋城市凤城中学教学常规管理制度

（2021年修订）

教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作，特别是结合本年度教育部所提出的“五项管理”要求和“双减政策”，我校对原有的教学常规管理制度进行了新的修订。

一、制定教学计划

计划主要包括教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、教师个人学期教学计划等。

1.教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对各年级、各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排，作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的依据。该计划由教务处负责制定，每学期开学前一周完成，并及时下发给各年级、各学科。

2.教研组、备课组工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科特点，对本学期教研、备课工作作出具体安排，经全组教师讨论通过后，于每学期开学后一周内交教务处审定、存档（电子档、纸质档各一份）。教研组长、备课组长为计划执行的具体负责人。

3.教师个人学期教学计划由各任课教师制定，在每学期

开学后一周内完成，并交教务处审定、存档（电子档、纸质档各一份）。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，吃透课程标准、吃透教材、吃透学情。本学科、本学期总的教学任务，明确教材各章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学中应注意的问题和改进措施。其内容主要包括课标要求、教材分析、课时安排、教学进度（同一年级同一学科应保持一致）、课改策略和工作措施等。

4.以上各项计划分学期制定，教务处每学期对计划实施情况进行至少两次定期检查，确保计划落实到位。学期结束时各责任部门和任课教师应及时对照计划，结合教学实际，进行反思，并写出书面总结，交教务处存档（电子档、纸质档各一份）。

二、备课

学校实行集体备课、压周备课，备课组长是集体备课活动的第一责任人，有义务组织全组教师按时、务实开展集体备课。

（一）备课流程

1.个人备课。教师个人按照教学进度，在吃透课程标准、吃透教材、吃透学情的基础上，于教学前一周写出个案（单元、章节导学设计，课时导学方案）。

2.集体研课。各备课组在教学前一周开展集体研课，由一名教师主讲，其他教师对该课时的课标把握、教材分析、导学目标、重点难点、相关资料、导学流程、板书设计等进行充分交流讨论，所有老师都必须发表意见，形成争鸣，达成共识。在此过程需填写集体备课记录表，并由备课组长确定一名教师执笔整理编写学案。

3.二度改课。教师个人在集体研课的基础上，对相关内容加以消化整理，结合本班实际情况，以及教师个人教学风格，进行二度备课，完善导案。

（二）备课成果

1.学案

学案要求按课时编写，每课时一个，在教学前一周完成。学案在集体研课的基础上，由备课组长确定一人执笔整理编写，其他成员协助互助，经年级分管领导审核签字后印发。其内容应包括目标引领、任务推进、训练检测、学后反思等部分。

其中目标引领，按课程标准三个维度制定，目标要明确具体、可检测，在陈述中要有这三方面的关键词：用什么具体方法来学、学什么内容、学到什么程度。此外，在几个目标中还要标明学生学习的重难点。

任务推进，主要以问题的形式来呈现，呈现形式要紧紧围绕第一部分的目标及重难点，目标要与任务对应起来；但也并非绝对的一一对应，可以在某一任务下分设小任务（不宜过多）。

训练检测，要根据学情分层训练、分层要求，由达标题、

强化题和提升题三部分构成。

学后反思，要求留有空白，让学生总结出自己的收获、不足和努力方向。

2.教案

教案（包括学期教学计划、单元教学设计、课时导学案三类）是教师个人自主制定的、在教学中使用的工作方案。学期教学计划前文已详述，下面重点对其余教案作出说明。

（1）单元（章节）教学设计

单元教学设计是从一单元（章的）角度出发，根据单元（章节）中不同知识点的需要，综合利用各种教学形式和教学策略，通过一个阶段的学习让学生完成对一个相对完整的知识单元的学习。要求每单元（章节）一个，在本单元教学前完成。

编写时要有整体性，整体确定教学目标、整合教学内容；要有相关性，根据教学目标和内容选择课型、教学方法，安排教学活动；要有阶梯性，活动设计要和教学内容结合，从简单到复杂，从单一到综合，从基础到提高，体现循序渐进的原则；要有综合性，体现单一目标与总体目标的综合，知识和技能的综合，单一技能与核心素养的综合。其内容应包括教学内容、学情分析、教学目标、教法选择、课时分配、复习检测、评价反思等。

（2）课时导案

要求每课时一个，在教学前一周完成（手写、打印均可，但需能够装订成册）。教师在吃透课程标准、吃透教材、吃透学情的基础上写出个案，集体研课时充分交流讨论，形成共识后教师二度改课，进行修订完善。其内容应包括教材分析、导学目标、重点难点、相关资料、导学流程、板书设计、课后反思等。

其中导学流程按“335”教学模式的五环节流程灵活选用、进行设计。自学环节教师要明确学习任务、时间、要求等，并进行学法指导；讨论环节教师要预设问题，明确时间和要求；展示环节教师要确定方式，分配任务，恰当评价；梳理环节提倡使用思维导图；检测环节的检测题要按“达标、强化、提升”分层设计、分层要求。

（三）研课的检查

1.集体研课需填写《晋城市凤城中学集体研课记录表》，每次研课结束后，交由教研室存档。

2.教务处每学期对集体研课、教师导案的数量和质量进行至少两次检查，检查结果及时通报，并与个人绩效考核挂钩。

三、课堂教学

课堂教学是实现教学目标、完成教学任务、保证教学质量的核心环节。我校致力于打造以“335”教学模式为核心的快乐学习课堂，为此，我们制定了以下课堂教学常规要求。

1.严格按课表上课，未经教务处同意，不得随意调课，更不准随便缺课。教务处每月对当月教师上课情况进行反馈，并计入绩效考核。

2.上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。教师要至少提前2分钟在教室门口候课，上课开始和结束，师生应相互问候致礼。

3.课堂上，教师要组织学生全员参与、全程参与、分层参与学习活动，要认真组织学生进行自学、讨论、展示、梳理、检测等学习活动。

4.教师要加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。

5.教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力，声音要清晰，要有抑扬顿挫；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字；多媒体使用科学，不得滥用。  

6.教师要举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体，不准在教室内抽烟。严禁酒后上课，上课时必须关闭手机。

7.教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时教师不得把学生赶出教室。同时应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的问题要及时处理，不能及时处理的，应由任课教师负责在课后处理。  

9.活动课要纳入课堂教学，可根据教材上提供的活动课、课标上提供的活动建议，结合我市、我校的实际情况开展。

10.课堂教学相关检查形式有：学校领导随堂听课检查；教务处定期普查或不定期抽查；教研室有目的地集中听课，学校组织学生座谈会和问卷调查。

四、作业布置与批改

布置和检查作业是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。

1.课堂作业要适度。布置作业必须有明确的目的性、针对性、覆盖性、层次性，以利于巩固所学知识，掌握“双基”，培养能力，发展智力。作业布置要适时适量，难易适中，要重视对学生预习、复习的指导和检查。一般课堂作业的难易程度应以多数学生学习水平为基础，让不同层次的学生都能在课堂上能完成。

2.课外作业要适量。课外作业内容可根据学生实际进行分类，因人而异，分为必做题和选做题。作业形式要灵活多样，不仅布置读、写、算的作业，还要布置画、唱、操作、实验、实践、调查、考察、观察等方面的作业。坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业、大量机械重复的作业。根据上级有关规定，初中生课外作业量：每天不超过1.5小时。语文的大作文与小作文间周安排；数学原则上每课一次作业，每周不少于四次；英语每周不少于三次；物理、化学、政治、历史等科目原则上有课布置作业，没有课不布置作业；地理、生物尽量在课堂上完成作业，其它学科根据实际情况适当布置课外作业。

3.作业批改要规范。教师必须及时检查和批改学生的作业，要保持一定比例的面批。作业批改数量要不少于学生数量的三分之二，明确时间和等级，作业数量的三分之一有适当评语或指示，不得出现只写一个“查、阅”等现象，学生批改的作业，教师要进行复查。作文的眉批、总批评语要得当，指示要具体，富于激励和指导作用。物理、化学需要批改实验报告册。教师批改作业要注意示范性，教师书写要工整，标点要准确，符号要规范。

4.作业检查要及时。要采取切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯，教师应督促每位学生及时上交作业，如学生拖欠或不做作业，教师又没及时发现或没有采取补做措施，追究该教师的责任。

5.鼓励在作业布置和批改方面的改革和创新，可适当布置开放性、探究性、实践性的作业。

6.年级组每月检查一次作业批改情况，学校每学期期中、期末各检查一次。

五、指导实验

理科教学中的演示实验和学生分组实验是学生获取知识，培养能力，开拓视野，树立科学研究观的重要手段，是教学工作不可缺少的环节。

1.按照要求开足开齐实验课，严格按课程标准规定指导学生分组实验，完成课标要求的相关实验。

2.教师要认真做好演示实验，提倡并鼓励教师合理改进、增加演示实验，在可能的条件下，把部分演示实验改为学生分组实验，或把某些思考性强的习题改编为实验（演示或学生分组实验）。

3.实验课应提前一周集体备课，并写导案，提前一天通知实验员做好准备，并填写实验通知单，实验员做好准备后由上课教师进行验收。教师在课前要试做实验，实验过程中学生填写实验报告手册，实验后教师及时批阅。

4.实验要确保科学严谨，不弄虚作假，尽量变验证性实验为探究性实验。

六、辅导

1.辅导要贯彻因材施教的原则，既要课内辅导，又要课外辅导，既要集体辅导，又要个别辅导。

2.集体辅导要有计划。教师要认真分析所教班级学生的不同特点，与班主任和其他任课教师共同研究，统一对不同层次学生的总体认识和具体辅导办法，制订辅导计划。

3.辅导对象要有所侧重，特别要关注学有困难和学有余力的学生。

4.辅导要讲究效益，避免疲劳战。放学后不能留学生集体辅导，个别辅导时间不宜过长。

5.数学、物理、化学三科每周安排有自习课，自习课老师应布置好任务，让学生安静自学，冷静思考。学生自习的过程中老师做好巡视工作，可以单独指导。

6.放学后以及周末的课后服务工作以辅导和课外活动为主，具体任务按照《晋城市凤城中学课后服务工作制度（试行）》执行。

七、课外活动

1.课外活动包括：学生社团、学科兴趣小组、竞赛培训、科技活动、文体活动等。

2.教师要负责各活动小组的组织和指导工作，每个活动组由备课组或教研组确定辅导教师，至少每两周开展一次活动，辅导教师要制定切实可行的计划，做到有方案，有记录，有总结。

3.课外活动内容要健康有益，形式多样，尽量为学生提供动脑、动口、动手的机会，以扩大知识面，加强学生间交流，发展学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力。

4.学校各职能部门根据各科活动小组计划统一安排活动地点和时间，并定期检查。

八、学业考核与评价

1.加强考试管理。各年级组应由教务处安排组织统一考试。各学科平时考核，可由备课组长或教研组长负责随堂组织小考，杜绝随意性的考试。

2.学校的统一考试要认真组织监考、阅卷工作，阅卷时各学科组要统一评分标准，统一阅卷，并以年级为单位将考试成绩上报教务处。

3.考试方法以闭卷为主，采用考试、考查相结合，加强学生动手实践能力考查。

4.教学质量分析是改进教学的重要参考，主要包括以下四个方面：

试题分析：包括课标把握、试题的题型、主体知识覆盖面、试题分值合理程度、试题难度、试题的主要优缺点等。学校教务处应对各学科命题情况进行检查分析。

成绩分析：成绩分析应从定性和定量两个方面进行。定量分析“二率”（即优秀率、合格率）和班平均分，这是反映学生成绩的基本数据。教师在进行必要的数据统计后，应结合对所教班级的情况做出定性方面的描述，期末在教学质量分析的基础上写出全学期教学工作总结并按时上交。

问题分析：每位教师要在分析试题和成绩的基础上做出问题分析，要分析自身在备课、导学等方面出现的问题，分析学生的学习的时候暴露出的不足，问题一定要有针对性，不能浅尝辄止，要敢于剖析自己。

改进措施：针对提出的问题，自己要思考相应的改进措施，并在教学质量研讨会上讨论研究。确定下来的改进措施要制定计划予以落实，落实情况要定期向年级组负责人汇报，并适时作出调整。

九、校本教研

为了有效提升我校教师的教学水平，我校制定了“五级阶梯式”校本研训模式：导师引领——小组备课——大组研究——校际交流——网络共享。具体要求如下：

1.以教研组为单位的教研活动每周一次，每次活动必须有主题、有中心发言，有详细记录。要确保每次活动有明确的内容，解决教学工作实际中存在的问题。

2.严格建立听课学习制度，一般教师听课评课15节以上；三年教龄以内的青年教师和教研组长，每学期听课评课20节以上；校长和负责教学的中层以上干部，每学期听课评课20节以上，听课时，必须有听课笔记和评议记录。

3.教师要结合教育教学工作实际参与课题研究，总结教育教学经验，探索教学规律，形成个人教学特色。

4.我校与兄弟学校建立了良好的校际合作关系，要求我校教师定期进行三次校际交流，交流内容要有深度、重点解决教学过程的疑难问题。

晋城市凤城中学                                2021年9月27日

学校内设机构

办公室

职能：1.上级来文的接转、督办，学校公文的上报。2.教师个人档案的管理，教师工资、职称评审及岗位聘任。3.学校日常会务接待工作。

联系电话：0356-2212002

党建处

职能：1.学校党的建设工作，落实全面从严治党要求。2.学校意识形态工作。3.落实党风廉政建设工作。

联系电话：0356-2212002

教导处

职能：1.学校教学管理、教学研究、教育科研。2.教师队伍的培养培训工作。3.教师常规管理与督查。4.学校考试工作。

联系电话：0356-2212005

政教处

职能：学生常规管理工作，落实中学生守则和日常行为规范。2.未成年人思想道德建设与文明实践活动。3.学校德育工作。4.文明校园建设工作。5班主任工作评估与管理。

联系电话：0356-2212007

总务处

职能：1.学校后勤保障物资的采购与使用管理。2.学校设施设备的维护与保养。3.学校财务工作的管理。

联系电话：0356-2212008

团委：1.做好中学生团校培训工作。2.做好新团员考核、培训、发展工作。3.做好共青团团队活动及宣传。4.开展好学校少年宫工作。

联系电话：0356-2212003

教研室

职能：1.组织教师专业发展活动。2.负责教师教育科研工作。3.组织教师赛课、听课、评课，交流教学经验，培养青年教师。

联系电话：0356-2212055

领导班子

校党支部书记、校长：赵星亮,男，1976年出生，2004年7月参加工作，大学本科学历。2022年2月任晋城市凤城中学党支部书记、校长。

分工：主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，督促检查党组织决议贯彻、督促党组织班子成员履行职责。

按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

副校长：郭剑雄，中小学高级教师，1969年6月出生，大学本科，地理专业，1992年8月参加工作，2018年9月至今任凤城中学副校长。

分工：负责学校政教、德育、疫情防控及团委及工会组织工作。

副校长：牛云璐，男，1983年1月出生，晋城沁水人，大学本科学历，思想政治教育专业，2006年4月参加工作，一直在教学一线从教，2017年8月，任晋城市教科研中心教研员，2021年9月到晋城市凤城中学任副校长。

分工：负责学校教学管理、教研及教师培训工作。

副校长：朱进军，男，1977年10月出生，晋城高平人，大学本科学历，教育管理专业毕业，2000年10月参加工作，一直从事教育信息工作，2021年9月到晋城市凤城中学任副校长。

分工：负责学校行政办公室、党建、工会、后勤等工作