以展促研强技能，以研赋能拓新局 | 晋城市新优质初中名班主任工作室主题班会展评研讨活动圆满结束

课例展示由教师自主选题，开展30分钟现场教学，学生由活动所在学校随机抽取，充分考验教师的临场应对能力、课堂组织能力与教学功底。活动特邀河南省级班主任工作室主持人、河南省班主任研究中心特聘专家、中原名班主任乔朝霞老师进行现场点评与指导。

晋城市颐翠中学马娜娜、泽州一中附属学校周峰、高平三中张永刚老师分别代表各自工作室进行现场授课，围绕积极心理培育、友善品格养成、青春期自我修炼等主题展开设计与探索。

晋城市实验小学赵娜老师作为第三届全国中小学班主任基本功展示交流活动典型案例入选者，受邀进行了经验分享与示范展示。

四节展示课立足学生身心发展规律，聚焦班主任带班育人中的真实问题与实际需求，充分体现了主题班会从“有形”走向“有心”的设计理念。

乔朝霞老师立足“知行合一”的育人本质，结合四节课例进行专业点评，提炼出主题班会实施的关键之处：选材要实、目标要明、设计要巧、反思要真。乔老师逐一剖析每节课例的亮点与不足，为优化班会课的实施路径提供了切实可行的建议。

跨学段的深度研讨，促进了全市各学段班主任的理念互通与经验共生，优质育人经验在全市各学段间实现辐射共享。

下午，乔朝霞老师作《上好优质课，锤炼基本功》专题讲座，结合大量一线案例阐释了好班会的“心意”与“新意”。她指出，主题班会的设计须反复叩问：是否遵循“知情意行”的认知规律？是否凸显学生主体地位？学生在认知与行为上获得了哪些真实成长？班会反思绝非形式上的简单回顾，更应是自我质疑后的打破与重塑。整场讲座理论与实践并重，为班主任专业成长提供了清晰指引。