“赛马”比拼亮成绩 加压奋进创一流 | 新优质初中内涵提升全力推进

各学校要围绕优质初中特点确定工作目标和工作重点；要围绕学校面临的困难和问题确定重点任务；要围绕学校的亮点确定学校特色。紧盯义务教育优质均衡发展创建要求，在课程设置、育人模式上做新的探索，做实做细，做出成效。要多向教育发达地区学习借鉴，注重家校共育。

晋城教育的优势在于义务教育阶段的基础好，学校管理方面有情怀、懂管理、有文化素养，初中学校在办学方面要有定力，不能把初中办成高中，不能“四不像”，要办出初中特色、亮点和成效，给学生足够的反思时间，要在目前的基础上改进创新。

各学校制定的提升方案应具体、实际、操作性强，制定工作清单要细化，不能笼统。目的是培养合格优秀的初中学校，培养有潜力的初中毕业生，要让他们有远大理想目标，要养成良好的行为习惯、学习习惯，要培养他们有较强的自理自律能力，要注重培养他们的自主学习能力。

教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂改革，课堂改革的核心是教学模式的改革，教学模式改革的核心是教师的专业发展。因此改革的重点在课堂。教育的全部目的是求知，做事，做人，要构建一套既体现求知、又体现做事、做人的项目化学习教学模式，让学生的学习过程贯穿在做事中、贯穿在做人中，通过完成项目去掌握基本知识、基本技能。培养学生的核心素养，让学生变被动学习为主动学习，提升学生的可持续学习力。