晋城市教育局
晋城市爱物学校
晋城爱物学校小学部
开展劳动教育的情况说明报告
为深入学习习近平总书记的讲话精神，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，2022年我校根据实际情况，积极探索具有本校特色的劳动教育模式，将劳动最光荣的观念融入教学全过程。
一、高度重视，加强组织领导
学校高度重视劳动教育活动，成立工作小组，专门负责劳动教育活动的开展工作，明确责任，密切协作，共同推动全校教育的深入开展。
二、加强宣传，营造良好氛围
结合本校实际，加大宣传力度，围绕劳动的丰富内涵，本学年通过国旗下的讲话、主题班会、校园广播等，大力宣传劳动教育的意义，努力营造良好的舆论气氛。
三、开设课程，渗透到各学科教育中
每周开设一节劳动课，根据学科特点，对学生进行劳动最光荣思想教育和劳动指导教育。让学生树立正确的劳动观，懂得劳动是一种美的体现。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，将劳动教育贯穿于教育的全过程，在道德与法治、语文、科学等课程中，深入挖掘教育资源进行教育，不断增强广大学生劳动践行的自觉性和主动性。
四、开展多种形式的劳动实践活动
根据学生不同的年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的劳动实践活动。活动次数累计50余次，参与人数1900余人次。
低年级学生在校尝试打扫教室卫生，照顾窗台的绿植；在家做力所能及的家务，整理自己的学习、生活用品等；中高年级学生掌握日常生活所需的劳动技能，在家主动分担家务，制作贺卡、折纸等手工，照顾植物，制作美食，饲养小动物，适当参加公益劳动。
2022年4月29日，小学部37个班级积极开展了“劳动最光荣”主题班队会，组织学生学习劳动知识，了解劳动故事，感受劳动的意义，从而激发学生劳动热情。
2022年10月21日，小学部36个班级开展了“三爱三节”主题班队会，切实让学生做到爱学习、爱劳动、爱祖国，意识到节水、节电、节粮的重要性和紧迫性。
五、重视评价，巩固教学效果
在劳动中，通过学生自评互评、家长评、教师评，班级评选“劳动之星”，不断激励孩子们的劳动积极性，端正劳动态度，取得良好的劳动教育效果。
教务处小学部
二〇二二年十一月
晋城爱物学校艺术教育发展年度报告
美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，能提升人的审美素养，潜移默化地影响人的情感，激励人的精神。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。艺术教育是学校实施美育的主要内容和重要途径，能培养学生健康丰富的情感世界，激发其对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康个性，促进全面发展，助力学生素质有效提升。
学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，艺术教育能够培育学生创造美的能力，引导学生树立正确的审美观念，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。我为深入贯彻党的二十大精神，落实教育规划纲要，我校开展了一系列艺术美育活动。
一、按照课标，开齐开足美育课程。
加强艺术教育课程的管理，保证艺术教育课程的开足开齐。所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节美术和音乐课程按照课程标准小学每个班级每周2节开设，初中每个班级每周1节开设。提高了学生的艺术水平，陶冶了艺术情操。我校还开发了特色项目校本课程（少年宫及初中部社团），共49多个项目，学生在学习之余练练字，看看书，既充实了学生课余生活，又提升了文学修养。
二、加大投入，完善设施，确保落实正常教学
我校按照省标准对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有5个音乐专用教室，2个书法教室、3个美术教室以及4个舞蹈教室。学校艺教的不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。一、教师资质
我校现有音美教师共有13名，其中山西大学美术专业研究生1人，西南大学免费师范生2人。
三、加强常规工作管理，促进学校美育质量提高
抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。对课堂效果及时评价，做好学期的终结性评价，反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣，达到促进学生的发展的目的。
组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。每周四教研一次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。
积极落实体育艺术二加一，要求每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。
四、以艺体活动为载体，掀起校园文化活动高潮
我校积极开展丰富多彩的校园活动，促进学生健康成长。主要开展了“爱物有爱，十年如一”校园文化艺术节系列活动，包括体育嘉年华、校园文化艺术节、秋季田径运动会、阳光室内操比赛等这些活动提高了学生、教师参加文体活动的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的文体活动，广大师生增强了文化自信，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校艺体发展的进程，为搭建起学生和教师展示风采的良好平台。构建教学新模式，给力爱物新课堂。
学校艺术教育是素质教育的重要组成部分，是学校美育的主渠道。找校开展丰富多彩的校园活动，促进了学生健康成长，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。
晋城爱物学校
二零二二年十一月
中小学校艺术教育工作自评报表
山西 省（区、市） 晋城 市
学校名称（公章）： 晋城爱物学校 联系电话： 0356-2213566
学校类别：□普通小学； □普通初中； □普通高中； □完全中学； □职业高中；
R九年一贯制学校； □十二年一贯制学校
教学班总数：小学 36 个； 初中 18 个； 高中 个
在校学生总数：小学 人； 初中 人； 高中 人
专任教师总数：小学 人； 初中 人； 高中 人
自评项目 | 自 评 内 容 | 自 评 记 录 | 自评 得分 | 存在的 主要问题 | 改进措施 |
艺术课程 （30分） | 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 |
音乐： 小学2、初中1 课时/周； 美术： 小学2、初中1 课时/周； 综合艺术： 小学4、初中2 课时/周； 地方/学校艺术课程： 4 课时/周，列出课程名称 少年宫及社团共48个项目
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30分 | ||
艺术活动 （20分） | 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 | 学校开展艺术节等活动场次： 1 场/年； 每周开展艺术活动频次： 3 次/周； 校级学生艺术社团/兴趣小组数量： 48个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、电子琴、舞蹈、英语剧、太极拳、泥塑、书法等）音乐类7个、舞蹈类4个、美术类9个、科技类9个、手工类2个、体育类12个、其他3个 ； 艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：100 %； 校园文化艺术环境基本情况： 良好 | 20分 | ||
艺术教师 （20分） | 在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 | 艺术教师总数： 13 人（含专职13 人、兼职 0 人），其中：音乐 7 人、 美术 6 人、其他 0 人； 艺术教师生师比： 212：1 ； 艺术教师平均周课时： 16 课时/周； 艺术教师缺额数： 0 人； 本学年艺术教师参加县级以上培训人数： 13 人 | 20分 | ||
条件保障 （20分） | 设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 | 艺术专用教室/活动室： 19 个，其中：音乐 9 个、美术 6 个、其他 4 个（列出名称 传统木艺、创客教育、围棋、创意花卉 ）； 艺术场馆： 0 个，面积： 0 ㎡（列出名称 ）； 是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材： 是 | 15分 | 功能室硬件设备不到位 | |
特色发展 （10分） | 发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 | 列举学校艺术教育特色发展成果： 1. 开设少年宫32个项目； 2. 开设初中社团16个项目； 3. “爱物有爱 十年如一”系列活动； 4. 举办体育嘉年华； 5. 举办阳光室内操活动； 6. 举办校园文化艺术节: 7. 举办秋季田径运动会。
| 10分 | ||
学生艺术 素质测评 （加分10分） | 认真组织实施学生艺术素质测评 | 实施学生艺术素质测评的起始学年： 2012年 ； 本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）： 100 %； 本学年学生艺术素质测评结果： 优秀 56 %、良好 39 %、合格 5 %、不合格 0 % | 10分 | ||
自评结果 | 总分 95分 ；等级 优秀 | ||||
填报人： 宋文君 联系电话：13663567675 填报日期： 2022 年 12月 4日
注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。
2.学校可另附自评报告。
3.此表一式两份，报送当地教育行政部门一份，学校存档一份。
晋城爱物学校体育教育发展年度报告
我校是一所九年一贯六轨制学校，在校学生2796人，体育教师15人，其中棒垒球专职教练1人，足球专职教练3人，篮球专职教练4人。近年来我校本着“快乐体育，健康第一”的理念教学，认真落实在校学生每天活动一时，体育艺术2+1活动，国家体制健康标准测试工作，在校领导的全面统筹和精心安排下，全体体育教师认真组织教学，精心组织训练，体育工作取得了骄人的成绩，现就具体工作总结如下。
一、教学活动
认真落实上级部门的要求，学校开足开齐体育课，小学一二年级每周4节体育课，三至九年级每周3节体育课，每天上午二节课后开展眼保健操和广播体操活动，下午第一节课前开展眼保健操，下午三节课后开展全校师生跑操活动。活动有计划有组织实施有记录。体育课课前有教案，课后有总结反思，体育课上教师根据学生的身体及心理特点，设计每一节课，由易到难由简到繁，利用体育课普及田径、足球、篮球、棒垒球等体育项目的知识。
二、教研活动
体育组的教师利用每周四的教研时间，认真学习新课程教学理念，结合我校的“学、议、展、梳、用”五环节教学模式，认真分析学情，共同制定了我校的体育教学新模式，认真落实“教会、勤练、常赛”的新理念。充分发挥九年一贯制学校的优势，利用教研时间讨论解决课堂中课余训练中存在的问题，实行新老教师结对帮教的方法，开展组内公开课教学，进行听课、说课、评课活动，同年级同课异构，以老带新。
三、竞赛活动
2015年我校被国家体育总局确定为棒垒球基地校2016年我校被教育部评为校园足球特色校，2019年我校被教育部评为校园篮球特色校学校常年组织田径、足球、篮球、棒垒球课后训练。2015年宋佳祺和王立志同学与MLB美职棒大联盟俱乐部签约，李祉宽和张子恒同学入选山西省初中组足球最佳阵容被教育部授予二级运动员。
2022年6月小学篮球队参加晋城市第二届市区小篮球比赛，荣获高段组第三名，低段组第六名。
2022年8月足球队参加晋城市青少年超级联赛，小学足球队荣获U12组冠军，初中足球队荣获U14组季军。
2022年8月小学棒球队参加全国青少年棒球锦标赛U12学校组，荣获第五名。参加MLB CUP全国青少年公开赛，荣获季军。
四、中考体育
中考体育是学校体育工作的重要组成部分，是中考的第一门考试，分值50分，每年我校都很重视中考体育的训练工作，利用课间操时间训练跳绳和立定跳远，下午的活动时间开展长跑训练，充分利用课余的碎片时间对学生进行技术的指导，理论和实践相结合。
成绩的背后是校领导的正确领导和支持，所有教师的默默付出和辛苦工作，未来我们要按规定开足开全体育课，做好课间操和眼保健操，确保学生每天在校锻炼一小时，扎实推进“体育、艺术2+1”工程，实施学校体育美育“一校一品”，确保每名学生掌握2项运动技能，1项艺术技能，每年召开一次全校运动会，做好国家体制健康标准测试和上报工作。
